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Digitale Kompetenzen für Studierende und Weiterbildungsteilnehmende@BFH
StartPIN-Code eingebenKompetenzbereiche
Informations- und Datenkompetenz
Kommunikation und Kooperation
Entwicklung/Erstellung von digitalen Inhalten
Sicherheit und Datenschutz
Problemlösung
Digitale Kompetenz ist eine bereichsübergreifende Schlüsselkompetenz, die dazu befähigt, Informations- und Kommunikationstechnologien selbstbewusst, kritisch und kreativ zu nutzen, um Ziele in den Bereichen Arbeit, Bildung, Beschäftigungsfähigkeit, Freizeit, Integration und gesellschaftliche Teilhabe zu erreichen. Als Student*in in einem Studiengang oder als Teilnehmer*in eines Weiterbildungskurses an der BFH kann dies beispielsweise bedeuten, die gewünschten Informationen für Aufgaben im Internet zu finden, Quellenmaterial kritisch zu beurteilen oder wirkungsvolle Präsentationen mit digitalen Hilfsmitteln zu erstellen.Dieses Selbsteinschätzungsinstrument hilft Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden, ihre Stärken und Schwächen zu identifizieren und sich ihrer digitalen Kompetenzen bewusst zu werden. Basierend auf dem europäischen digitalen Kompetenzrahmen für Bürger*innen (DigComp 2.2) und dem dafür entwickelten Selbstreflexionstool (DigCompSAT) ist diese Selbsteinschätzung in fünf Kompetenzbereiche gegliedert, die aus 21 Kompetenzen bestehen.
Klicke hier für ein Beispiel, wie dein Kompetenzrad aussehen könnte.
Lehrende der BFH, die beabsichtigen, dieses Selbsteinschätzungsinstrument in ihre Lehrveranstaltung oder ihr Projekt zu integrieren, können sich an die Virtuelle Akademie (virtuelle.akademie@bfh.ch) wenden, um eine spezifische Teilnehmendengruppe erstellen zu lassen und die entsprechenden Daten zu erhalten.
Die Daten können von der BFH verwendet werden (bspw. für Berichte, Entwicklung von Weiterbildungsangeboten, Forschungszwecke). Im Rahmen der Datennutzung seitens der BFH für die vorgenannten Zwecke werden Personendaten anonymisiert.